Адаптивное устройство обучения операторов

Адаптивное устройство обучения операторов

Иллюстрации

Показать все

Реферат

 

АДАПТИВНОЕ УСТРОЙСТВО ОБУЧЕНИЯ ОПЕРАТОРОВ, содержащее генера . тор шума, блок моделирования объектов тренажа, первые входы которого соединены через имитатор сигналов воздействия и программньй блок с первым входом блока сравнения, вторым входом соединенного с выходом формирователя сигналов, первый вход которого соединен с лервым выходом блока ручного управления, вторым выходом связанного с вторым входом блока моделирования объекта тренажа, первый вход которого связан с вторым входом формирователя сигналов и с первым входом индикатора, вторым входом подключенного к второму выходу блока моделирования объекта тренажа и к первому входу вычислительного блока, вторым входом соединенного с третьим выходом блока ручного управления, а выход вычислительного блока соединен с первым входом узла сравнения, вторым входом связанного с выходом узла эталонных импульсных переходных функций, а выход узла сравнения соединен с первыми входами блока регистрации и блока отображения, вторые входы которых связаны с выходом блока сравнения, о,тличающее с я тем, что, с целью повьшения эффективности процесса обучения, оно имеет узел, формируюпщх фильтров, электронный коммутатор, квантователь i сигналов, триггер и емкостный накосл питель, вход которого соединен с выходом узла сравнения, а выход емкостного накопителя через триггер и квантователь сигналов соединен с первым входом электронного коммутатора , вторым входом соединенного с выходом генератора шума, причем выходы электронного коммутатора соедиСлЭ 00 нены через узел форьйфующих фиЯьтров с первым входом имитатора сигоо ю ю налов воздействия.

СОЮЗ СОВЕТСКИХ

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ

РЕСПУБЛИК

4 (51) С 09 В 9/00

ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ

Н ABTOPCKOMV СВИДЕТЕЛЬСТВУ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР

ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИЙ (21) 3649659/24-12 (22) 09.08.83 (46) 07.02.85. Бвп. Р 5 (72) О.В.Андреев, А.А.Зубченко, И.Н.Каримов, К.А.Пупков и А.Ф.Середа (53) 681.136.51 (088.8) (56) 1.Àâòîðñêîå свидетельство СССР

N9 959136, кл. G 09 В 9/00, 1982. (54)(57) АДАПТИВНОЕ УСТРОЙСТВО ОБУЧЕНИЯ ОПЕРАТОРОВ, содержащее генератор шума, блок моделирования объектов тренажа, первые входы которого соединены через имитатор сигналов воздействия и программньй блок с первым входом блока сравнения, вторым входом соединенного с выходом формирователя сигналов, первый вход которого соединен с первым выходом блока ручного управления, вторым выходом связанного с вторым входом блока моделирования объекта тренажа, первый вход которого связан с вторым входом формирователя сигналов и с первым входом индикатора, вторым входом подключенного к второму выходу блока моделирования объекта тренажа и к

„SU„„1138822 А первому входу вычислительного блока, вторым входом соединенного с третьим выходом блока ручного управления, а выход вычислительного блока соединен с первым входом узла сравнения, вторым входом связанного с выходом узла эталонных импульсных переходных функций, а выход узла сравнения соединен с первыми входами блока регистрации и блока отображения, вторые входы которых связаны с выходом блока сравнения, о т л и ч а ю щ е— е с я . тем, что, с целью повышения эффективности процесса обучения, оно имеет узел. формирующих фильтров, электронный коммутатор, квантователь е сигналов, триггер и еыкостный накопитель, вход которого соединен с выходом узла сравнения, а выход емкостного накопителя через триггер и квантователь сигналов соединен с первым входом электронного коммутатора, вторым входом соединенного с м выходом генератора шума, причем вы- ай ходы электронного коммутатора соединены через узел формирующих фийьт- (;ф ров с первым входом имитатора сигналов воздействия.

1138822

Изобретение относится к эргономике, в частности к устройствам обучения, и может быть использовано в отраслях народного хозяйства, проектирующих и эксплуатирующих человеко- 5 машинные системы, а также как часть тренажерной техники.

Известно устройство обучения операторов, содержащее блок моделирования объекта тренажа, соединенный через 10

\ имитатор сигналов воздействия с программным блоком, блок ручного управления, выходами подключенный к входам блока моделирования объекта тренажа, вычислительного блока и форми- 15 рователя сигналов, узел сравнения, первый вход которого соединен с выходом вычислительного блока, второй вход подсоединен к выходу узла эталонных импульсннх переиодных функций, 20 а выход узла сравнения подключен к одному из входов блока регистрации и блока отображения информации, генератор шума, соединенный с одним из входов имитатора сигналов воздейст- 25 вия, блок сравнения, первый вход которого соединен с выходом формирователя сигналов, второй. вход подсоединен к одному из выходов программного блока, а выход блока сравнения подключен к одному из входов блока регистрации и блока отображения информации, индикатор, один вход которого соединен с первым выходом блока моделирования оьъекта тренажа и формирователя сигналов, другой вход подключен к второму выходу блока моделирования объекта тренажа и одному из входов вычислительного блока (1 ).

Недостаток известного устройства обучения операторов заключается в том, что оно не позволяет автоматически подстраивать воздействующие факторы на концептуальную модель 45 субъекта в зависимости от его текущей скорости адаптации и тем самым снижает эффективность процесса обучения операторов.

Цель изобретения — повышение эфS0 фективности процесса обучения операторов путем автоматической подстройки воздействующих факторов на концептуальную модель субъекта в зависимости от текущей скорости адаптации индиS5 видуума.

Поставленная цель достигается тем, что адаптивное устройство обучения операторов, содержащее генератор шума, блок моделирования объектов тренажа, первые входы которого соединены через имитатор сигналов воздействия и программный блок с первым входом блока сравнения, вторым входом соединенного с выходом формирователя сигналов, первый выход которого соединен с первым выходом блока ручного управления, вторым выходом связанного с вторым входом блока моделирования объекта тренажа, первый вход которого связан с вторым входом формирователя сигналов и с первым входом индикатора, вторым входом подключенного к второму выходу блока моделирования объекта тренажа и к .первому входу вычислительного блока, вторым входом соединенного с третьим выходом блока ручного управления,, а выход вычислительного блока соединен с первым входом узла сравнения, вторым входом связанного с выходом узла эталонных импульсньи переходных функций, а выход узла сравнения соединен с первыми входами блока регистрации и блока отображения, вторые входы которых связаны с выходом блока сравнения, имеет узел формирующих фильтров, электронный коммутатор, квантователь сигналов, триггер и емкостный накопитель, вход которого соединен с выходом узла сравнения, а выход емкостного накопителя через триггер и квантователь сигналов соединен с первым входом электронного коммутатора, вторым входом соединенного с выходом генератора шума, причем выходы электронного коммутатора соединены через узел формирующих фильтров с первым входом имитатора сигналов воздействия.

На чертеже представлена блок-схе- ма адаптивного устройства обучения операторов.

Схема содержит блок 1 моделирования объекта тренажа, вычислительный блок 2, блок 3 ручного управления, индикатор 4, имитатор 5 сигналов воздействия, генератор 6 шума, узел

7 эталонных импульсных переходньи функций, узел 8 сравнения, формирователь 9 сигналов, программный блок

10, блок 11 регистрации, блок 12 отображения информации, блок 13 сравнения, узел 14 формирующих фильтров, электронный коммутатор 15, емкостный накопитель 16, триггер 17, квантователь 18 сигналов.

Э 113882

При этом блок 1 моделирования объектов тренажа первыми входами соединен через имитатор 5 сигналов воздействия и программный блок 10 с первым входом блока 13 сравнения, вторым входом соединенного с выходом формирователя 9 сигналов, первый вход которого соединен с первым выходом блока 3 ручного управления, вторым выходом связанного с вторым входом блока 1 моделирования объекта тренажа, первый вход которого связан с вторым входом формирователя 9 сигналов и с первым входом индикатора 4, вторым входом подключенного к второму выходу блока 1 моделирова-. ния объекта тренажа и к первому входу вычислительного блока 2, вторым входом соединенного с третьим выходом блока З,ручного управления, а выход вычислительного блока 2 соединен с первым входом узла 8 сравнения, вторым входом связанного с выходом узла 7 эталонных импульсных переходных функц й. В од узла 8 25 сравнения соединен с первыми входами блока 11 регистрации и блока 12 отображения, вторые входы которых связа1 ны с выходом блока 13 сравнения, а емкостный накопитель 16 входом соединен с выходом узла 8 сравнения.

Выход емкостного накопителя 16 через триггер 17 и квантователь 18 сигналов соединен с первым входом электронного коммутатора 15, вторым входом соединенного с выходом генератора 6 шума, причем выходы электронного коммутатора 15 соединены через узел 14 формирующих фильтров с первым входом имитатора 5 сигналов воздействия.

40 °

Адаптивное устройство обучения операторов работает следующим образом..

Для совершенствования и контроля 45 характеристик управляющих действий оператора, деятельность которого совершается в соответствии с положениями инструкции, в программный блок

10 введена соответствующая программа 5О его деятельности. Кодовые сигналы с выхода программного блока 10 поступают на один иэ входов имитатора 5 сигналов воздействия, где они дешифрируются и с его первого выхода по- 55 даются на первый вход блока 1 моделирования объекта тренажа. Последний вырабатывает сигналы реакции, посту2 4 пающие с его выхода на первый вход индикатора 4, где и предъявляются оператору путем отображения и сигнализации, и на один из входов формирователя 9 сигналов.

Оператор в соответствии с полученной информацией на индикаторе 4 воздействует на органы ручного управления блока 3, который вырабатывает сигналы управляющих воздействий, поступающие на один из входов блока 1 моделирования объекта тренажа и формирователя 9 сигналов воздействия, в котором производится их преобразование по амплитуде и длительности для согласования режимов работы устройства обучения.

Программа деятельности оператора, генерируемая программным блоком 10; представляет собой матрицу позиционных двоичных кодов. Каждая строка матрицы соответствует программе отработки той или иной зацачи в зависимости от имитируемой ситуации. Каждый разряд строки соответствует номеру органа ручного управления блока 3.

Значение "1" приписывается разряду в случае задействования по программе в определенные моменты времени соответствующего органа управления, а

I значении "0" — в случае его незадействования.

В программный блок 10 введена также программа последовательности отображения информации в соответствии с выбранной строкой матрицы и сигналом формирователя 9 сигналов.

Коды задействованных строк матрицы с выхода программного блока 10 переписываются в блок 13 сравнения. На другой вход блока 13 с выхода блока

3 ручного управления через формирователь 9 сигналов по мере отработки оператором задач поступают электрические сигналы. В блоке 13 производится сравнение времени поступления сигналов (раньше, пооже) с их программными значениями. В случае отклонения от нормы сигналы отклонения передаются на блок 11 регистрации для документирования и блок 12 отображения информации для индикации числа ошибочных действий оператора.

Для совершенствования и контроля характеристик эвристической деятельности оператора, в частности текущей скорости адаптации, в програм-. ный блок 10 введена соответствующая ды вычислительного блока 2 сигналы являются основой для определения текущего состояния управляющих действий оператора, которое в блоке 2 оценивается по следующему аналитическому выражению:

1 (}= Ъ(- I а(}, где Ь,(Ч ) — импульсная переходная функция, усредненная по времени и характеризующая текущее состояние управляющих действий оператора;

a(t) — реакции оператора на информацию, вынесенную на индикатор 4;

b(t — ) — стимульные сигналы (сигналы реакции объекта тренажа); — временные задержки.

Сигнал, представляющий собой произведение стимульного сигнала

b(t — ) и реакции а() оператора и усредненный по времени, с выхода вычислительного блока 2 поступает на первый вход узла 8 сравнения, на другой вход которого с выхода узла 7 эталонных импульсных переходных функций также поступает эталонный сигнал h (), представляющий собой произведение стимульного сигнала

b(t - ) и сигнала а (t) реакции эталонного оператора, усредненный по времени.

После сравнения указанных сигна" лов в узле 8 результирующий сигнал (<) с выхода узла 8 сравнения подается на один из входов блока t1 регистрации для документирования и блока 12 отображения информации для индикации текущего состояния управляющих действий оператора и на вход емкостного накопителя 16 сигналов.

Генерация, прохождение и обработка сигналов в устройстве обучения для совершенствования и контроля характеристики скорости адаптации оператора аналогична рассмотренной мето- дике по оценке его текущего состояния управляющих действий. Только для определения характеристики скорости адаптации процедуру тестирования необходимо провести на двух вреЭ 1138822 программа его деятельности в системе оператор — устройство обучения.

Программа эвристической деятельности оператора состоит из двух подпрограмм. Первая из них предназначе- 5 на для генерации начальных условий в состоянии блока 1, а другая — вносит изменения в начальные условия состояния блока 1 моделирования объекта тренажа, имитируя тем самым отказы каких-либо функциональных узлов объекта тренажа.

Совершенствование и.контроль характеристик текущей скорости адаптации оператора к условиям профессио- 15 нальной задачи производится следующим образом.

Программный блок 1О генерирует сигналы двоичной псевдослучайной последовательности, которая задает 20 начальные условия в состоянии объекта тренажа. С второго выхода программного блока 10 электрические сигналы указанной последовательности поступают на второй вход имитатора 5 сигналов воздействия, на другой вход которого поступают сигналы с генератора

6 шума через электронный коммутатор

15 и узел 16 формирующих фильтров.

Сигналы генератора 6 шума имитируют 30 воздействующие факторы среды на систему оператор — устройство обучения.

Сигналы, поступившие на входы имита-

„торов 5 с программного блока 10 и .генератора 6 шума, перемножаются.

Сигнал, представляющий собой произведение указанных сигналов, с второ" го выхода имитатора 5 подается на один из входов блока 1 моделирования объекта .тренажа. Последний выра- 40 батывает сигналы реакций, которые с его выхода подводятся на второй вход индикатора 4, где и предъявляются оператору путем отображения и сигнализации. Сигналы реакции блока 4

1 моделирования объекта тренажа поступают также на первый вход вычислительного блока 2.

Оператор в соответствии с полученной информацией на индикаторе 4 воздействует на органы ручного управления блока, вырабатывающего сигналы управляющих воздействий, поступающие с его выходов на один из входов блока 1 моделирования объекта трека- 55 жа и на второй вход вычислительного блока 2. Поступившие с индикатора 4 и блока 3 ручного управления на вхо (<}=,(4}1(t- f) - (Ц1.й-") 1138822 менных интервалах Т и 2Т, соответственно используя подпрограммы эвристической деятельности оператора.

Количественно определяется текущая скорость адаптации оператора по следующей формуле !

О

1 где ч (г) — текущая скорость адаптации оператора;

Т, 2Т вЂ” временные интервалы тестирования оператора;

h (ь ) — эталонная импульсная

9 20 переходная функция;

O) h2T() импульсные переходные функции, характеризующие текущее состояние оператора на вре 5 менных интервалах Т и 2Т соответственно.

В предлагаемом устройстве за счет автоматической настройки параметров воздействующих сигналов вырабатыва30 ется допустимый диапазон изменения факторов, воздействующих на концептуальную модель субъекта в соответствии с .его текущей скоростью адаптации.

Автоматическая настройка парамет- З5 ров воздействующих факторов на концептуальную модель субъекта в зави-

l симости от его текущей скорости адаптации физически реализуется следующим образом.

Электрический сигнал, величина напряжения которого равна

2.

U- =Х d1(j

1=0 с выхода емкостного накопителя 16 поступает на вход триггера 17, Прн превышении поданным напряжением порога срабатывания триггера 17 сигнал с выхода триггера 17 подается через кв."нтователь 18 сигналов на один из входов электронного коммутатора шума. После соответствующей коммутации сигнал с выхода электрониого коммутатора 15 поступает на вход узла 14 формирующих фильтров. При этом коэффициент передачи и полоса пропускания частот формирующего фильтра узла 14 прямо пропорциональны величине сигнала, поступающего с емкостного накопителя 16.

Таким образом, сформированный сигнал на выходе узла 14 формирующих фильтров, с помощью которого имитируются воздействующие факторы среды, по своим параметрам согласован с текущей скоростью адаптации оператора.

Предлагаемое техническое решение позволяет повысить эффективность процесса обучения вследствие того, что параметры воздействующих факторов среды на концептуальную модель субъекта в процессе решения профессиональной задачи автоматически поддерживаются на таком уровне, на котором оператор способен своевременно сформировать алгоритм управляющих действий, и тем самым обеспечивается оптимальная дозировка психофизиологических нагрузок в процессе обучения операторов.

1138822 .

Составитель В.Ермаков

Редактор А.1Чандор Техред М. Надь Корректор И.Зрдейи

Заказ 10694/39 Тираж 452 - Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР по делам изобретений и открытий

113035,. Москва, Ж-35, Раушская наб., д.4/5

Филиал ППП "Патент", г.ужгород, ул.Проектная,4