Устройство для контроля знаний учащихся

Устройство для контроля знаний учащихся

Иллюстрации

Показать все

Реферат

 

287423

ОПИСАНИЕ

ИЗОБРЕТЕНИЯ

К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ

Союэ Советскик

Социалистических

Ресатблик

Зависимое от авт. свидетельства М

Кл, 42п, 11/50

Заявлено 23.И.1969 (Ko 1341282/18-24) с присоединением заявки чое

Комитет оо делам Ц К С 09b 7/02

УДК 681.3:371.69 (088.8) Приоритет

Опубликовано 19.Х1.1970. Бюллетень Х 35

Дата опубликован:.1я описания 22.1.1971 изобретений и открытий ори Совете Министров

СССР

Авторы изобретения

Б. И. Бахтин, Д. P. Дещенко, В. H. Кошмар и В. И. Кост!ок

Ленинградский механический институт

Заявитель

УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧЛт™ИХСЯ

Предлагаемое устройство для контрэлл знаний учащихся относится к области техн;!ческих сэедстз програ;!м!!рова!»

1-1епрерывное увеличение обсема информации, необходимой для у"вэс1гия пр!! подготовк высококвалифицированных с:-,ециалистов, требует максимальной эффективности процесСа ОЭУЧЕНИЯ С ПРИМ НЕНИЕМ СЭВЭЕМЕННЫХ МЕтодов и устройств для эконэми IH010 и обьект:!зного коитрэлл знаний.

11аряду с усовершенствозанием схсмнь1х решс:! IH оэучаюших и контролирую цих устройств большое внимание уделяется вэпросаAI расширения Нх псдагэгически; возмож1") Р, Иззс=тсп ии., :ор ia.tkioHkio-контролирую!ций

3 зтомат С >.t"-Хан!131!0.1! ДЗП?КСН IЯ К.IHO:IЛЕНКП, ЭКР11ПОМ Н3 КОТОРЫП ПРОЕЦHP) ЕТСЯ KOIITP0 7bнь:и Boapýñ с ответамп на него (од ш из ответэв прав: льный). счетчиком правильнь!х и неправил.,ных ответов и индикатором оценки з1!ан kt.

В известном устройстве не учитывается различие контро7bHblx. вопросов пэ сво и сложности и значимости для усвоения учаlц!! .11. Ся пзт ч3смого МЗТеp!13л3; ОТС 1 ТСТВX CТ

D03можпость без оарр с.7pнных перек710HBIIII1I ответить иа все вопросы б.t7eTa (варианта) и нс обес.;ечизается про!1звэль ый по1?ядо! ответов на вопросы; нал1гчие у контролиру1ощ. го устройства ед!шственногo пульта ввода отзетэ приводит к о.1ределенным неудобствам пр;! контроле с помощью одного устройсгза знаний у грмппы уч щ1!.;ел; о-.сутствуст возможност! с помощью одного контролирующего устройства проводить контроль как в режиме OHHapHbtx («да», «нет») ответов на

B0Hpoci так и в выборочном режиме, когда из ряда предлагаемых ответов выбирается ди пР !в! 71,! !й

В предлагаемом устройстве длл повыше!пня

G. ъс! тпвности Оценки знаний пр!1мепсна cxe. .i a и!? исвэсt. ilл ВссоВ P3âè 7 bHbtht OTBCT3?! в заBH-имости от сложности во-.роса и его зиа27 чимэсти для усвоения изучасмогÎ материала. состоящая из задающс, о генератора, нагру?Кенно! 0 ".и три последовательных сч-.тпых триггера. и переключателя, олществляющего кэ::"!утаи:i!0 в разл:l÷íîì сэчсташш, опредс2« ллемэм номером контрольного билета (вари3Hòa). в ixo: эв любого из счетных триггеров

cxiмы;:рисвэения вссоз со BõîäaìH триггепов схемы временной селекции, в с.,ему устройства введены переключатели, осуществляющие в

30 различном сочетании, определяемом номером

287423

15 контрольного билета (варианта), коммутацию цепей сигналов, поступающих с пульта ввода ответов, со входами триггеров схемы синхронизации сигналов. Тем самым подготавливается такая программа ответов на все вопросы контрольного билета (варианта), которая не требует после ответа на каждый вопрос производства преподавателем или учащимся какихлибо переключений и позволяет отвечать на вопросы билета в произвольной последовательности; имеется возможность подключать с помощью переключателя к одному контролирующему устройству ряд индивидуальных выносных пультов ввода ответов, а также подключать с помощью переключателя выбора режимов к одной и той же логической части устройства пульт ввода ответов как в режиме бинарного «да», «нет», так и выборочного формирования ответов.

На чертеже изображена функциональная схема электронного устройства для контроля знаний учащихся, где:

1 — пульт ввода ответов и блокировка; 2— схема задания программы; 8 — генератор прямоугольных импульсов; 4, 5, б — счетные триггеры; 7 — 14 — триггеры, образующие схемы синхронизации; 15 — индикатор правильности ответов; 16 — переключатель; 17 — 24— триггеры, образующие схемы временной селекции; 25 — 82 — диодно-транзисторные схемы

«И»; 38 — индикатор оценки знаний; 34 †дешифратор матричного типа; 85 — счетчик.

Пульт ввода ответов осуществляет выработку сигнала ответа и блокировку, позволяющую учитывать только первое нажатие на одну из ряда кнопок ответов на запрос. На пульте I расположены три вертикальных ряда кнопок: два из них по восемь кнопок, по числу вопросов в билете (варианте), предназначены для работы в бинарном («да», «нет») режиме, третий ряд имеет 5 кнопок для работы в выборочном режиме.

Схема 2 задания программы имеет два галетных переключателя, каждый из которых может занимать любое из одиннадцати положений и коммутировать цепи в четырех направлениях. Схема задания программы позволяет составить программу из 121 билета (варианта) по восемь вопросов в каждом.

Схема присвоения весов правильным ответам содержит задающий генератор 8 прямоугольных импульсов, нагруженный на трн последовательных счетных триггера 4, 5 и б, каждый из которых увеличивает длительность поступающих на его вход импульсов вдвое, и переключатель 16, осуществляющий коммутацию в различном сочетании выходов триггеров

4, 5 и б со входами восьми триггеров 17 — 24, образующих схему временной селекции.

Схема синхронизации состоит из восьми триггеров 7 — 14, на первые входы которых поступают сигналы с пульта 1 ввода ответов через переключатели схемы 2 задания программы, а на вторые входы — импульсы со счетного триггера б схемы присвоения весов.

На первые входы восьми диодно-транзисторных схем «И» 25 — 32 поступают импульсы с задающего генератора 8, а на вторые — с соответствующего триггера 17 — 24 схемы временной селекции. Схемы «И» 25 — 32 нагружены на счетчик 35.

Счетчик 85 выполнен на счетных триггерах,. образующих две счетные декады (декаду единиц и декаду десятков).

Диодный дешифратор 84 матричного типа преобразует результат оценки знаний из двоичной в десятичную систему счисления.

Индикатор 88 оценки знаний выполнен на: двух лампах, одна из которых предназначена для индикации единиц, вторая — для индикации десятков.

Индикатор 15 правильности ответов снабжен лампочками по числу вопросов в билете (варианте). При правильном ответе на вопрос загорается соответствующая лампочка.

Индикатор оценки знаний и индикатор правильности ответов могут быть включены по усмотрению преподавателя специальными тумблерами.

В устройстве имеются кнопка возврата в исходное состояние, тумблер переключения режимов формирования ответов и предусмотрена возможность подключения ряда выносных индивидуальных пультов, аналогичных пульту 1.

Работа у стр ой ств а. Учащемуся предлагается контрольный билет (вариант) из восьми вопросов. Двум правильным ответам на вопросы билета присваивается по 4 единицы, четырем по 2 единицы и двум по 1 единице. Таким образом, учащийся может набрать за правильные ответы на все восемь вопросов, билета (варианта) 18 единиц. 14 единиц считается необходимым минумумом для положи-тельной оценки. Правильным ответом на вопрос может быть как «да», так и «нет» в бинарном режиме формирования ответов или любой из пяти в выборочном режиме.

Рассмотрим работу устройства на примере ответа на один вопрос билета (варианта).

При нажатии кнопки правильного ответа на пульте ввода ответов вырабатывается пусковой импульс, который через переключатели схемы 2 задания программы поступает на вход одного из триггеров 7 — 14, например триггера 7, схемы сшь ронизации. Схема синхронизации вырабатывает П-импульс, передний фронт которого совпадает с пусковым импульсом, а задний — с положительным фронТоМ импульса с триггера б, а следовательно, и. с за дним фронтом импульса задающего генератора 8.

Тем самым синхронизация — временное положение пускового импульса относительно счетных импульсов, вырабатываемых задающим генератором 8.

С выхода триггера 7 схемы синхронизации поступает сигнал на индикатор 15 правильности ответов и на один из входов соответствующего триггера 17 схемы временной селек287423

Предмет изобретения

Составитель Л. Скобелева

Редактор Б. С. Нанкина Техред А. А. Камышникова Корректор Л. В, Юшина

Заказ 3898/!О Тираж 480 Подписное

ЦНИИПИ Комитета по делам изобретений и открытий при Совете Министров СССР

Москва, Ж-35, Раушская наб., д. 4/5

Типография, пр. Сапунова, 2 ции. На второй вход триггера 17 подключается в зависимости от поло>кения переключателя 1б схемы присвоения весов выход одного из счетных триггеров 4, 5 или б, вырабатывающий импульсы различной длительно ти.

Длительность импульса соответствует слоткности (значимости) контрольного вопроса.

С выхода триггера 17 импульс определенной длительности поступает на вход схемы

«И» 25, на второй вход которой приходит импульс с задающего генератора 8. Количество импульсов на выходе схемы «И» 25 определяется длительностью импульса с триггера 17 схемы временной селекции. Счетчик 85 подсчитывает импульсы в двоичной системе. Результат подсчета после дешифратора 84 поступает на индикатор 88 оценки знаний.

Аналогично работает устройство при ответах и на остальные вопросы билета (варианта). Индикатор оценки знаний указывает общее количество единиц, полученное учащимся.

1. Устройство для контроля знаний учащихся, состоящее из пульта ввода ответов, логической части, счетчика, дешифратора и индикатора оценки знаний, отлича ошееся тем, что, с целью повышения объективности оценки

10 знаний, в логическую часть устройства введена схема присвоения вссов ответам, выполненная на задающем генераторе. связанном с последовательно соединенными счетными триггерами, а выходы — со входами элемен15 тов схемы временной селекции.

2. Устройство по п. 1, отлачпющееся тем„ что, с целью упрощения, в логическую часть его введена схема задания программы, соединенная с элементами, образующими схему

20 синхронизации, и выходом пульта ввода ответов.