Прибор для иллюстрации разложения силы на две составляющие

Прибор для иллюстрации разложения силы на две составляющие

Иллюстрации

Показать все

Реферат

 

Класс оп, 11. ф ®4;") АВТОРСКОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО НА ИЗОБРЕТЕНИЕ

ОПИСАНИЕ прибора для иллюстрации разложения силы на две составляющие. с

К авторскому свидетельству Г. М. Иихайлова и В, П. Харцтанова, заявленному 19 марта 1932 года (спр. о перв. № 105631)

О выдаче авторского свидетельства опубликовано 31 марта 1933 года.

Для иллюстрации разложения силы на две составляющие предлагается прибор с перекинутым через неподвижный блок шнур с грузами, один из которых помещен за двумя стойками, служащими для укрепления оси блока таким образом, что, при изменении другого груза, первый груз скользит вдоль стоек.

На чертеже фиг. 1 изображает вид прибора сбоку; фиг. 2 в вид его спереди; фиг. 3 †в его сверху; фиг. 4 †вертикальный разрез подвижного груза.

Предлагаемый прибор (фиг. 1 — 3) состоит из двух стоек CD и Kr -, установленных отвесно на доске АВ таких размеров, чтобы, при всяком перемещении подвижных элементов, прибор сохранял устойчивое положение. Эти стойки . согнуты под прямыми углами соответственно в точках D и К.

Концы стоек соединены между собой стержнем EF, на котором свободно вращается блок М, с перекинутым через него шнуром. На одном конце этого шнура привешена чашка Q для гирек. К другому концу шнура прикреплено массивное тело Р, ЗЗТ состоящее из двух равных цилиндров Л и Х (фиг. 4), соединенных цилиндрической шейкой О. На этой шейке надета свободно вращающаяся втулка Т. На концах втулки имеются крючки S, за которые укрепляются концы шнура, перекинутого через блок М.

Действие прибора заключается в следующем. Шнур ОЯР прикрепляют за крючки S цилиндрического тела Р, а на чашку, прикрепленную к другому концу шнура, кладут гирьки до установления равновесия.

Затем добавляют несколько гирек на

1 чашку; тогда тело Р поднимется вверх и установится в равновесии, при чем угол, образованный шнуром, натягивающим цилиндр . ", с вертикалью от оси цилиндра ЕР увеличится. При этом учащиеся могут наглядно убедиться, что, чем больше этот угол, тем больше гирек нужно положить на чашку для уравновешивания тела Р.

Если прикрепить к оси цилиндра Е транспортир, то можно для каждого частного случая определить угол, составляемый шнуром и вертикалью. Но можно