Учебная воздушная турбина
Иллюстрации
Реферат
Класс 42п, 11
=Г.:- . : -"-Л
Иь :ir . .оэ" рФ =-1;.":, ж
СТй С;.:».з,;. ср -) АВТОРСНОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО НА ИЗОБРЕТЕНИЕ
ОПИСЯНИЕ учебной воздушной турбины.
К авторскому свидетельству И. Н. Амосова, заявленному 25 октября
1934 года (спр. о перв. ¹ 155959).
0 выдаче авторского свидетельства опубликовано 30 апреля 1935 года.
Предмет изобретения. (221) Предлагаемое изобретение может служить учебным пособием для демонстрирования известного физического явления, заключающегося в том, что при движении газооб разной или жидкой среды по поверхности твердого тела статическое давление ее на эту поверхность уменьшается, в зависимости от скорости движения. Если при этом среда у противоположной стороны тела неподвижна (или движется с меньшей скоростью), то возникает разность статических давлений на стороны тела, и последнее приходит в движение в направлении меньшего давления.
На схематическом чертеже фиг. 1 изображает вид предлагаемой воздушной турбины в плоскости вращения, в разрезе; фиг, 2 — сбоку.
Предлагаемая учебная воздушная турбина представляет собой колесо, состоящее из полых спиц 7, соединенных с пустотелым валом 2, свободно вращающимся в подшипниках 3, причем полости спиц 7 и вала 2 сообщаются между собой. Число спиц 7 и лопаток 4 может быть количеством больше или меньше показанного на чертеже. Концы спиц 7 сплющены, образуя сопло 5 с щелевидным отверстием 6 во всю ширину лопаток 4, расположенных перпендикулярно к плоскости вращения колеса, причем края лопаток 4 вогнуты под прямым углом в одну сторону, образуя открытую с одной (задней) стороны коробку для обеспечения более полной неподвижности воздуха с этой стороны лопатки.
При продувании через неподвижную насадку 7 и вал 2 воздуха (или пара) последний, омывая передние поверхности лопаток 4, "îçäàåò разность статических давлений на их стороны, и колесо приходит в движение.
Величину движущей (вращающей) силы можно измерять с помощью груза, подвешенного на нити, наматываемой на вал 2.
Для более полного использования энергии движущейся среды длину лопаток 4 следует брать возможно большей, укорачивая спицы l. Для возможности смены лопаток 4 вал 2 необходимо делать составным из двух частей, соединенных (ближе к соплу 5) винтовой резьбой.
Учебная воздушная турбина, отличающаяся применением соединенных с источником сжатого воздуха полого вала 2 и полых спиц 1, снабженных на свободных концах расположенными перпендикулярно к плоскости вращения лопатками 4, омываемыми с передней стороны воздухом, принудительно продуваемым через упомянутые вал и спицы вдоль передних поверхностей лопаток путем установки плоских сопел 5.
Эксперт Н. И. Уиешев
Редактор Л, Г. Знаменский
Тип. „Печагиый Труд". Зак. 3382 — 400